إنجازات أعضاء هيئة التدريس
 

د/ سوزان بسيوني:

  •  الشعور بالسعادة وعلاقتها بكل من أحداث الحياة الضاغطة والمساندة الاجتماعية لدى عينة من طالبات الجامعة.
  •  الضغوط النفسية وعلاقتها بالاحتراق النفسي والمساندة الاجتماعية لدى المرأة العاملة في مدينة جدة.
  •  فعالية برنامج علاجي عقلاني انفعالي لخفض حدة القلق وتعديل الأفكار اللاعقلانية لدى عينة من الطالبات الجامعيات.
  •  التعبير الانفعالي للغضب وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى عينة من طالبات كلية التربية للبنات بجدة.

 د/ إيمان زكى محمد أمين:

  •  المنهج المستتر وعلاقته بالقيم الدينية والمهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة.

د/ نائلة حسن فائق:                                            

  •  الكفايات الأدائية لمعلمة رياض الأطفال وأثرها على كل من التفكير الابتكارى والمهارات الاجتماعية لأطفال الروضة.

أ/ نورة اللوبحان:

  •  كتاب: ملاءمة قصص الأطفال مع معايير قصة الطفل في مرحلة ماقبل المدرسة، الطبعة الأولى، دار الرمل، 1431هـ. 

د/ اميمة عفيفي:

  •  كتاب: اللعب والنشاط عند الأطفال، 1426 هـ.
  •  كتاب: تنمية المفاهيم الرياضية لطفل الروضة، 1427 هـ.
  •  كتاب: سيكلوجية رسوم الأطفال، 1427 هـ.
  •  كتاب: مشكلات الطفولة المعاصرة، 1424 هـ.
  •  أثر استخدام برنامج القصص الحركية في تنمية البيئة لطفل الروضة، 1427 هـ.
  •  أثر برنامج الألعاب التعليمية في تنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحو العلوم، 1426 هـ.

د/ نيفين حمزة البركاتي:

  •  واقع مراكز مصادر التعلم الواقع والمأمول.
  •  واقع استخدام التعليم الإلكتروني لدى طالبات الرياضيات في برنامج الإعداد التربوي بجامعة أم القرى بمكة المكرمة.
  •  تصور مقترح لمناهج الرياضيات باستخدام الحقائب التعليمية لمعلمات صعوبات التعلم في ضوء واقع حاجاتهن ومستحدثات العصر.
  •  فعالية تصور مقترح لمناهج الرياضيات باستخدام الحقائب التعليمية في تحصيل وإنتاج حقائب التعلم لمعلمات صعوبات التعلم في ضوء واقع حاجاتهن ومستحدثات العصر.
  •  فعالية استخدام ملف الإنجاز على أداء طالبات الرياضيات بمقرر تصميم النشاط المدرسي في برنامج الإعداد التربوي بجامعة أم القرى.

الخطط المستقبلية

 1 ـ  الوصول للاعتماد الأكاديمي.

  2 ـ   فتح برنامج للدراسات العليا.